1. 레벨 테스트
독자의 현재 읽기 능력을 확인하고 Reading Level 1~30 중 하나를 정합니다.
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독자의 현재 읽기 능력을 확인하고 Reading Level 1~30 중 하나를 정합니다.
같은 레벨을 중심으로 조금 쉬운 책과 한 단계 도전할 책까지 함께 추천합니다.
독서와 이해 확인 결과를 쌓아 필요할 때 독자의 레벨을 다시 조정합니다.
Hope Reading Level
희망도서관은 독자와 책의 난이도를 모두 1~30 정수로 표시합니다. 내부에서는 인접 레벨을 14개 학년 티어로 묶어 어휘와 문장 복잡도를 관리합니다. 학년 표시는 이해를 돕는 참고값이며, 실제 추천의 기준은 독자의 읽기 능력입니다.
| Hope Level | 기준 단계 | 한국어 문장 | 영어 문장 | 읽기 특징 |
|---|---|---|---|---|
| 1~4 | 유아·유치 | 7단어 이하 (최대 10) | 7 words or fewer (max 10) | 기초 생활어 중심. 가족·집·음식·동물·색깔·숫자·날씨·감정처럼 구체적인 낱말을 사용하고, 한 단락에는 한 가지 생각을 담습니다. |
| 5~6 | 초등 1학년 | 8~10단어 | 8~10 words | 초등 1학년 교과서 수준의 어휘를 중심으로 읽습니다. 짧고 분명한 문장과 기본 접속 표현을 사용합니다. |
| 7~8 | 초등 2학년 | 10~13단어 | 10~13 words | 초등 2학년 수준 어휘와 단순한 원인·조건 문장을 이해합니다. ‘왜 그런지’를 짧게 설명하는 글을 읽기 시작합니다. |
| 9~10 | 초등 3학년 | 13~16단어 | 13~16 words | 초등 3학년 수준의 어휘를 사용합니다. 사회·과학 기초 용어는 문맥이나 쉬운 풀이와 함께 이해합니다. |
| 11~12 | 초등 4학년 | 16~19단어 | 16~19 words | 초등 4학년 수준. 주제문과 뒷받침 문장을 구분하고, 일부 복문과 새 전문용어의 간단한 정의를 이해합니다. |
| 13~14 | 초등 5학년 | 19~22단어 | 19~22 words | 초등 5학년 수준. 명사절·관형절이 포함된 복문을 읽고, 한 문단 안에서 정보 관계를 파악합니다. |
| 15~16 | 초등 6학년 | 22~25단어 | 22~25 words | 초등 6학년 수준. 비교적 긴 문장과 다양한 절 구조를 읽고, 글의 중심 생각과 세부 근거를 연결합니다. |
| 17~18 | 중학 1학년 | 25~28단어 | 25~28 words | 중학교 1학년 수준. 전 교과 기초 어휘를 읽고, 정의와 예시가 이어지는 설명 구조를 이해합니다. |
| 19~20 | 중학 2학년 | 28~32단어 | 28~32 words | 중학교 2학년 수준. 정의·예시·적용의 흐름을 따라가며 정보를 종합하고 맥락에서 의미를 추론합니다. |
| 21~22 | 중학 3학년 | 32~36단어 | 32~36 words | 중학교 3학년 수준. 주장과 근거의 관계를 파악하고, 설명문·논설문의 기본 논증 구조를 읽습니다. |
| 23~24 | 고등 1학년 | 36~40단어 | 36~40 words | 고등학교 1학년 수준. 교과 및 수능 기초 어휘를 읽고 주장·근거·반론이 있는 글의 구조를 분석합니다. |
| 25~26 | 고등 2학년 | 40~45단어 | 40~45 words | 고등학교 2학년 수준. 수능 수준 어휘와 복합 논증을 읽고, 근거의 타당성과 반론·재반론 관계를 이해합니다. |
| 27~28 | 고등 3학년 | 45단어 이상 | 45+ words | 고등학교 3학년 수준. 전문어와 일부 학술 문체를 읽으며 완성된 논증과 추상 개념을 다룹니다. |
| 29~30 | 대학·성인 | 제한 없음 | No fixed limit | 대학·성인 수준. 학술 문체와 전문 개념을 정확하게 읽고 복합적인 논리와 맥락을 비판적으로 이해합니다. |
각 숫자는 독자와 책에 공통으로 쓰는 실제 Hope Reading Level입니다.
아래 수치는 기존 책을 억지로 줄이는 기준이 아니라, 해당 레벨에 맞는 새 읽기 자료를 만들 때 사용하는 목표 분량입니다. 레벨 사이 값은 단계적으로 증가합니다.
| 레벨 | 한국어 | 영어 |
|---|---|---|
| Level 1 | 1,500~3,000자 | 400~800 words |
| Level 5 | 2,300~4,000자 | 600~1,100 words |
| Level 9 | 3,000~5,000자 | 800~1,400 words |
| Level 13 | 4,000~6,500자 | 1,100~1,800 words |
| Level 16 | 4,800~7,600자 | 1,350~2,100 words |
| Level 17 | 5,000~8,000자 | 1,400~2,200 words |
| Level 21 | 5,500~9,000자 | 1,550~2,500 words |
| Level 25~30 | 6,000~10,000자 | 1,700~2,800 words |
레벨은 책을 제한하는 자물쇠가 아닙니다. 현재 레벨을 중심으로 편안하게 읽는 책, 적정 수준의 책, 조금 도전적인 책을 함께 제공해 독자가 자연스럽게 다음 단계로 이동하도록 설계합니다.
Methodology
책 한 권의 레벨은 사람의 감이 아니라 두 가지 측정을 합쳐서 정합니다. 하나는 밖에서 검증된 공개 공식이고, 하나는 판정 모델입니다. 둘은 서로 다른 것을 보기 때문에, 함께 쓸 때 각각보다 정확했습니다.
영어는 Flesch-Kincaid Grade Level(Kincaid 외, 1975)을 그대로 씁니다. 문장 길이와 단어당 음절 수로 미국 학년을 냅니다. 계수를 저희가 고르지 않기 때문에 누가 재도 같은 값이 나옵니다.
한국어에는 이에 대응하는 표준 공식이 없습니다. 그래서 저희 서고에 있는 한·영 번역쌍 80건을 다리로 삼아, 같은 이야기의 영어판이 받은 학년을 한국어판이 재현하도록 맞췄습니다. 한국어를 국제 눈금에 간접으로 연결한 것입니다.
공식은 문장 길이와 음절만 봅니다. 짧은 문장에 담긴 어려운 생각은 보지 못합니다. 그래서 책의 앞·중간·뒤에서 본문을 뽑아 판정 모델에게 「이 글은 얼마나 읽기 어려운가」를 따로 묻고, 공식 값과 반반으로 섞습니다.
반반으로 섞는 이유는 한쪽에 무게를 둘 근거를 아직 찾지 못했기 때문입니다. 근거가 생기면 바꿉니다.
저희 사서가 손으로 레벨을 매긴 책 40권(한국어·영어 각 20권)과 비교했습니다. 아래는 상관계수이며, 1에 가까울수록 사람의 판단과 같은 방향으로 움직인다는 뜻입니다.
| 측정 방식 | 영어 | 한국어 |
|---|---|---|
| 표준 공식만 | 0.55 | 0.87 |
| 판정 모델만 | 0.53 | 0.88 |
| 둘을 합친 현재 방식 | 0.64 | 0.91 |
| 2026년 9월 이전 방식 | 0.17 | 측정 불가 |
이전 방식은 어휘 등급표에 크게 의존했는데, 어려운 낱말이 표에 없으면 계산에서 빠져 버려 어려운 책일수록 오히려 쉽게 나오는 문제가 있었습니다. 한국어 어휘표는 4,781개에서 123,146개로 늘렸고, 점수 산출은 위의 두 가지로 바꿨습니다.
측정 방식과 위 수치는 2026년 9월 28일에 확인했습니다. 어느 한 권의 레벨이 실제 읽기와 다르다고 느끼시면 알려 주세요 — 사람이 다시 봅니다.
30레벨 체계는 테스트 결과를 끝내기 위한 숫자가 아니라, 바로 다음 읽기로 이어 주기 위한 길잡이입니다.
이 안내는 희망도서관 저장소의 30레벨 기준(LEVEL-SYSTEM.md)과 실제 LEVEL_TIERS 구현을 바탕으로 정리했습니다. 운영 기준이 변경되면 코드의 기준과 함께 갱신합니다.